MONITORING EVALUASI INOVASI PENDIDIKAN DALAM MODUL AJAR TEKS PIDATO UNTUK PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA

Authors

  • Muhammad Asyari Universitas Lambung Mangkurat

DOI:

https://doi.org/10.61722/jipm.v4i1.1879

Abstract

Penelitian ini hadir untuk mengetahui efektifnya pendekatan Problem Based Learning (PBL) dapat diterapkan di salah satu kelas VIII SMPN 1 Banjarmasin. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dan sumber data yang digunakan adalah sumber data sekunder. Dalam kelas ini, siswa dominan dapat memecahkan masalah sendiri, bakk secara mandiri atau berkelompok. Sehingga dari sini, dapat diambil simpulan bahwa PBL dapat diterapkan di salah satu kelas VIII SMPN 1 Banjarmasin.

References

Aryn, D. H. & Serdaniar, I. D. (2021). Analisis Kesalahan Berbahasa Jawa Ranah Fonologis Dalam Media Informasi Daring “Setenpo”. Jurnal Diwangkara, 1(1), 1-6. https://jurnal.stkippgriponorogo.ac.id/index.php/DIWANGKARA.

Kasaming, A. (2018). Monitoring dan Evaluasi dalam Pembelajaran. Malang: Tim MNC Publishing

Magdalena, I., Yestiani, D. K., dan Puspitasari, P. (2020). Rendahnya Perkembangan Mutu Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar dengan Adanya Pembelajaran Online. EDISI: Jurnal Edukasi dan Sains, 2(2), 292-305.

Marhamah, M. (2023). Pelaksanaan Metode Diskusi pada Mata Pelajaran Fikih. Educare: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, 3(1), 9-14.

Maulana, R., dan Budiman, N. (2024). Inovasi Pendidikan dan Peranannya. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(4). 3745-3753.

https://doi.org/10.31004/edukatif.v6i4.7014.

Nurhasanah, K., Nelwati, S., dan Puspita, M. (2025). Inovasi Pendidikan. At-Tarbiyah: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam, 2(2), 257-263.

https://journal.staittd.ac.id/index.php/at/article/view/295/242.

Rukmini, R. D., dkk (2024). Peran Monitoring Pembelajaran dalam Meningkatkan Efektifitas Pengajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah. Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology, 2(3), 6-10. https://doi.org/10.31004/ijmst.v2i3.308.

Downloads

Published

2025-12-18

How to Cite

Muhammad Asyari. (2025). MONITORING EVALUASI INOVASI PENDIDIKAN DALAM MODUL AJAR TEKS PIDATO UNTUK PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA. JURNAL ILMIAH PENELITIAN MAHASISWA, 4(1), 329–334. https://doi.org/10.61722/jipm.v4i1.1879

Issue

Section

##section.default.title##