Firman Aulia Mulyawan et al. 2024. PENGARUH PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) TERHADAP PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN SISWA SMK NEGERI 50 JAKARTA. JURNAL ILMIAH PENELITIAN MAHASISWA. 3, 1 (Dec. 2024), 160–171. DOI:https://doi.org/10.61722/jipm.v3i`1.681.