ETIKA AKADEMIK DALAM PENULISAN DAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH DI ERA DIGITAL KAJIAN LITERATUR
DOI:
https://doi.org/10.61722/jipm.v4i6.3253Keywords:
etika akademik, penulisan ilmiah, publikasi ilmiah, era digitalAbstract
Etika akademik merupakan landasan penting dalam penulisan dan publikasi karya ilmiah, terutama di era digital yang membuat informasi mudah diakses dan disalin. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan prinsip etika akademik, bentuk pelanggaran yang muncul di era digital, faktor penyebabnya, serta upaya penguatan etika dalam penulisan dan publikasi karya ilmiah. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik studi literatur terhadap artikel jurnal relevan yang terbit pada tahun 2024 sampai 2026. Hasil kajian menunjukkan bahwa etika akademik bertumpu pada kejujuran, transparansi, dan akuntabilitas; bentuk pelanggaran di era digital meliputi plagiarisme, manipulasi data, fabrikasi temuan, dan penyebaran informasi yang belum terverifikasi; pelanggaran tersebut dipengaruhi oleh faktor individu, institusi, dan lingkungan; serta etika dapat diperkuat melalui pendidikan etika, kebijakan institusi yang jelas, dan pemanfaatan teknologi secara bijak seperti aplikasi pendeteksi plagiarisme dan pengelola referensi. Oleh karena itu, etika akademik perlu ditanamkan pada mahasiswa sejak tahap awal penulisan karya ilmiah.
References
Amalina, F., & Ardiansyah, H. (2025). Plagiarisme dan integritas akademik di era digital. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(2), 18256–18266.
Asiah, N., Jatmiko, A., Erfayliana, Y., & Desky, H. (2025). Pelatihan manajemen referensi ilmiah berbasis aplikasi (Mendeley & Zotero) untuk meningkatkan kualitas karya tulis mahasiswa. Dedication: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 9(2), 279–286. https://doi.org/10.31537/dedication.v9i2.2591
Bahari, P. K., Marianah, D., Sumarni, T., Mas’ula, S., & Pristiani, R. (2025). Mengintegrasikan etika keilmuan dalam pendidikan: Implikasi bagi penulisan karya tulis ilmiah modern. Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa, 11(1), 213–222. https://doi.org/10.31932/jpdp.v11i1.4317
Febriyanti, E. P., & FH, Y. (2025). Integritas akademik mahasiswa pendidikan ekonomi dalam penggunaan Chat GPT. Educatio, 20(2), 295–303. https://doi.org/10.29408/edc.v20i2.30104
Hartono, M. O., & Aprison, W. (2024). Etika dan integritas akademik di era digital: Tantangan dan solusi bagi perguruan tinggi Islam. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(3), 42965–42974.
Khalida, R., Rahmandri, A., Magren, S. A. M., & Nurmiati, E. (2025). Etika teknologi informasi dalam dunia pendidikan: Tinjauan literatur atas penggunaan AI dan isu plagiarisme akademik. Jurnal Saintekom, 15(2), 222–234. https://doi.org/10.33020/saintekom.v15i2.928
Latifah, & The, H. Y. (2025). Pengembangan integritas akademik mahasiswa melalui praktik belajar studi kasus. JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 8(1), 35–47. https://doi.org/10.17977/um038v8i12025p035
Luthfiyah, H., Andayani, N. D., & Fitriah, U. L. (2025). Etika keilmuan dalam penelitian: Menjaga integritas akademik di tengah globalisasi dan digitalisasi. Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa, 11(1), 686–695. https://doi.org/10.31932/jpdp.v11i1.4187
Nastiti, I. K., Putri, I. N. K., Habibah, S. Z. N., & Ramadhani, L. H. (2026). Relevansi etika ilmiah sebagai landasan kejujuran dalam penelitian di era digital. Maliki Interdisciplinary Journal, 4(4), 601–608. https://urj.uin-malang.ac.id/index.php/mij/article/view/21180
Niyu, Dwihadiah, D., Gerungan, A., & Purba, H. (2024). Penggunaan ChatGPT di kalangan mahasiswa dan dosen perguruan tinggi Indonesia. CoverAge: Journal of Strategic Communication, 14(1), 130–145.
Parhusip, J., Agustin, O. N., Ferdinan, B. D., Saputra, R., & Rangin, A. E. (2025). Analisis dampak penggunaan Generative AI (ChatGPT) terhadap integritas akademik mahasiswa di pendidikan tinggi. Jurnal TRANSFORMASI, 21(2), 138–145.
Putra, A. D., Pambudhi, T., Muhisom, M., & Afwan, B. (2026). Pemetaan tipologi kesalahan teknis dalam naskah skripsi mahasiswa program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) di Universitas X. Paedagogie, 21(1), 1463–1472. https://doi.org/10.31603/paedagogie.v21i1.16306
Salsabila, F., & Huda, K. (2026). When AI meets academic integrity: ChatGPT use and plagiarism awareness in a pesantren-based university. Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan, 5(2), 1576–1583. https://doi.org/10.57250/ajpp.v5i2.2910
Sofia, A., & Usiono. (2025). Efektivitas dan problem penulisan kutipan dan daftar pustaka pada mahasiswa. Alahyan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin (ECOS-PRENEURS), 3(1).
Yahya, R. N., Azizah, S. N., & Herlambang, Y. T. (2024). Pemanfaatan ChatGPT di kalangan mahasiswa: Sebuah tinjauan etika teknologi dalam perspektif filsafat. Upgrade: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, 1(2), 53–59. https://doi.org/10.30812/upgrade.v1i2.3481
Yumesri, Y., Risnita, Sudur, & Asrulla. (2024). Etika dalam penelitian ilmiah. Jurnal Genta Mulia, 15(2), 63–69.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 JURNAL ILMIAH PENELITIAN MAHASISWA
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
