PENGARUH PENGGUNAAN GAME EDUKASI WORDWALL TERHADAP MINAT BELAJAR AQIDAH AKHLAK SISWA
DOI:
https://doi.org/10.61722/jipm.v2i4.354Abstract
This study aims to: 1) Determine the interest in learning Aqidah Akhlaq after using the Wordwall educational game, and 2) Analyze the effect of the Wordwall educational game on the learning interest of Aqidah Akhlaq among class X students in MAN Jombang. Using a quantitative approach with a quasi-experimental posttest-only control group design, the sample consisted of 25 control and 25 experimental class students selected through purposive sampling. Data were collected via questionnaires and documentation. The results indicate that the interest in learning Aqidah Akhlaq increased, with an average value of 53.00. There is a significant influence of the Wordwall educational game on the learning interest of Aqidah Akhlaq, with a Sig value of 0.023 (< 0.05). It can be concluded that the Wordwall educational game effectively increases the learning interest of Aqidah Akhlaq among class X students from a state senior high school (Madrasah Aliyah Negeri) in Jombang.
References
Akbar, Hilmi Fadhillah, dan Muhamad Sofian Hadi. 2023. “Pengaruh penggunaan media pembelajaran wordwall terhadap minat dan hasil belajar siswa.” Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat 4(2):1653–60.
Direktorat Kelembagaan Agama Islam. 2000. Pembelajaran Akidah Akhlak. Jakarta: Depag RI.
Dotutinggi, Melianti, Alwiyanto Zees, dan Abdul Rahmat. 2023. “Pengaruh Pemanfaatan Game Edukasi Wordwall Pada Hasil Belajar Siswa Terhadap Pembelajaran Siswa di Sekolah.” Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian 3(2):363–68.
Halim, M. Nipan Abdul. 2000. Menghias Diri dengan Akhlak Terpuji. Yogyakarta: Mitra Pustaka.
Ilyas, Yunahar. 2001. Kuliah Akhlaq. Yogyakarta: LPPI.
Khotimah, Khusnul, dan Nur Meily Adlika. 2023. “Pengaruh Media Wordwall Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X IPS SMA Negeri 3 Pontianak.” Jurnal Pendidikan Geografi Undiksha 11(3):255–61.
Moeliono, Anton M. 1993. Kamus Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Kamus Besar Bahasa Indonesia,. Jakarta: Balai Pustaka.
Nissa, Siti Faizatun, dan Novida Renoningtyas. 2021. “Penggunaan media pembelajaran wordwall untuk meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa pada pembelajaran tematik di sekolah dasar.” Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan 3(5):2854–60.
ROHMATIN, ROHMATIN. 2023. “Penggunaan Game Edukasi Berbasis Wordwall untuk Meningkatkan Kemampuan Vocabulary Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Inggris.” EDUTECH: Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi 3(1):79–88.
Sari, Rozi Novita, Ranti Nazmi, dan Zulfa Zulfa. 2021. “Pengaruh game word wall terhadap hasil belajar sejarah kelas x mipa sma 2 lubuk basung.” Puteri Hijau: Jurnal Pendidikan Sejarah 6(2):76–83.
Shiddiq, Jamaluddin. 2021. “Inovasi Pemanfaatan Word-Wall Sebagai Media Game-Based Learning Untuk Bahasa Arab.” JALIE; Journal of Applied Linguistics and Islamic Education 5(1):151–69.
Slameto. 2015. Belajar Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 JURNAL ILMIAH PENELITIAN MAHASISWA
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
