SOFT SKILL VS HARD SKILL DALAM DUNIA MARKETING: MANA YANG LEBIH PENTING BAGI MAHASISWA?
DOI:
https://doi.org/10.61722/jemba.v2i3.969Keywords:
Soft skills, hard skills, digital marketing, career readiness, students, higher education.Abstract
In this digital era, the marketing world has undergone rapid transformation, requiring skills beyond technical knowledge. This study aims to compare soft skills and hard skills in the context of marketing, and which is more important for students preparing for a career in this field. The method used is a literature review by analyzing various relevant sources discussing the importance of these two skills. The findings of the study show that while hard skills, such as proficiency in digital marketing tools and data analysis, remain important, soft skills, such as communication, teamwork, and adaptability, have a greater impact on success in marketing. This study also suggests that educational institutions should adopt a balanced approach in developing both skills to better prepare students for the increasingly competitive job market. Developing both soft and hard skills simultaneously can improve students' readiness for careers in the dynamic and rapidly changing marketing field.
References
Andi Hidayat Muhmin. (2018). Pentingnya Pengembangan Soft Skills Mahasiswa Di Perguruan Tinggi.
Cartono, C., Hizqiyah, I. Y. N., & Aryanti, F. (2018). Pengembangan Softskill Mahasiswa Calon Guru Melalui Pemberdayaan Unit Kegiatan Mahasiswa Di Universitas Pasundan. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 2(1), 69. Https://Doi.Org/10.32585/Jkp.V2i1.66
Dewi, L. S., & Setiawan, W. B. (2023). Pengembangan Dan Pelatihan Sumber Daya Manusia Di Era Digital Marketing Menuju 5.0 Dengan Memanfaatkan Platform Media Sosial Pada Umkm Di Desa Sukasukur Kecamatan Cisayong. Jurnal Umum Pengabdian Masyarakat, 2(4), 36–44. Https://Doi.Org/10.58290/Jupemas.V2i4.190
Dindya Vikri Roemaissha, Faizatul Khoiriyah, Alfian Wahidi, Ahmad Ansori, & Mu’allimin Mu’allimin. (2022). Strategi Manajemen Konflik Dalam Pengembangan Soft Skill Dan Hard Skill Siswa Kelas 4 Di Sdi Full Day Baitul Izzi. Dewantara : Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora, 1(4), 23–37. Https://Doi.Org/10.30640/Dewantara.V1i4.361
Lintang, D. M., & Sari, D. (2023). Membuka Kekuatan Kecerdasan Marketing (Unlocking The Power Of Marketing Intelligence). Ssrn Electronic Journal. Https://Doi.Org/10.2139/Ssrn.4390274
Lisdiantini, N., Utomo, P. Y., & Afandi, Y. (2019). Pengaruh Soft Skill Terhadap Kesiapan Kerja Pada Mahasiswa Program Studi Administrasi Bisnis Politeknik Negeri Madiun.
Nugroho, G., Armis, A., & Wafi Zakiah, E. (2023). Literasi Pentingnya Keterampilan Soffskill Bagi Siswa Dalam Mengahadapi Era 5.0 Pada Siswa Sma Ylpi Pekanbaru. Azam Insan Cendikia, 2(1), 41–44. Https://Doi.Org/10.62833/Pkm.V2i1.23
Nulinnaja, R. (2022). Mengembangkan Soft Skill Mahasiswa Melalui Proses Pembelajaran. At-Thullab : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 6(2), 136. Https://Doi.Org/10.30736/Atl.V6i2.970
Nur Hidayah Agustin, & Aziz, I. A. (2022). Strategi Peningkatan Soft Skill Mahasiswa Perbankan Syariah Melalui Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka. Jurnal Riset Perbankan Syariah, 139–146. Https://Doi.Org/10.29313/Jrps.V1i2.1589
Purwinarti, T., Saputra, A., & Patimah, S. (2015). Riset Perilaku Konsumen Sebagai Bagian Dari Riset Pemasaran. Epigram (E-Journal), 11(2). Https://Doi.Org/10.32722/Epi.V11i2.677
Rachman, R. (2023). Pengembangan Wawasan Dan Interpersonal Skill Melalui Seminar Marketing Di Era Digital Pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Abdurachman Saleh Situbondo. Mimbar Integritas : Jurnal Pengabdian, 2(1), 162. Https://Doi.Org/10.36841/Mimbarintegritas.V2i1.2681
Sinarwati, N. K. (2014). Apakah Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Mampu Meningkatkan Soft Skills Dan Hard Skills Mahasiswa.
Suarjana, A. A. G. M. (2022). Pengaruh Kompetensi Terhadap Kinerja Dalam Upaya Mewujudkan Integrasi Kompetensi Hard Skill, Soft Skill Lulusan Akuntansi. Jurnal Bisnis Dan Kewirausahaan, 18(2), 125–137. Https://Doi.Org/10.31940/Jbk.V18i2.125-137
Sultan Al Fasya, Siti Nursinah, & Muhammad Fahri. (2022). Konsep Hard Skill Dan Soft Skill Guru. Cendekiawan : Jurnal Pendidikan Dan Studi Keislaman, 1(1), 30–33. Https://Doi.Org/10.61253/Cendekiawan.V1i1.24
Sumantika, A., & Susanti, E. (2021). Peningkatan Hard Skills Dan Soft Skills Pada Lingkup Organisasi. Jurnal Abdidas, 2(6), 1449–1455. Https://Doi.Org/10.31004/Abdidas.V2i6.507
Syahputra, M. A. D. (2022). Pentingnya Pendekatan Interpersonal Skills Untuk Mengembangkan Hard Skill &Amp; Soft Skill Pada Mahasiswa. Jejak : Jurnal Pendidikan Sejarah & Sejarah, 1(2), 82–90. Https://Doi.Org/10.22437/Jejak.V1i2.16320
Tinambunan, A. P. (2022). Penyuluhan Pentingnya Soft Skill Dan Hard Skill Dalam Dunia Kerja Bagi Mahasiswa Semester V-B Fakultas Ekonomi Jurusan Manajemen Unika Santo Thomas Medan. Kaizen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 1–5. Https://Doi.Org/10.54367/Kaizen.V1i1.2030
Yanti, N., & Faslah, R. (2022). Urgensi Pengembangan Soft Skils Di Perguruan Tinggi. Mau’izhah, 11(2), 1. Https://Doi.Org/10.55936/Mauizhah.V11i2.68
Yuniendel, R. K. (2018). Kontribusi Soft Skill Dan Hard Skill Dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Dan Madrasah. Murabby: Jurnal Pendidikan Islam, 1(1), 48–59. Https://Doi.Org/10.15548/Mrb.V1i1.286
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 JURNAL ILMIAH EKONOMI, MANAJEMEN, BISNIS DAN AKUNTANSI
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
