Manajemen Program Metode Ummi Dalam Meningkatkan Kualitas Hafalan Al-Qur’an Santri Yunior Di Pesantren Yasyfa Kota Tangerang

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan manajemen program Metode Ummi dalam meningkatkan kualitas hafalan Al-Qur’an santri yunior serta faktor pendukung dan penghambatnya di Pesantren Yasyfa Kota Tangerang. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, dengan keabsahan data melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen program Metode Ummi meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi. Perencanaan dilakukan melalui placement test, pengelompokan santri, penetapan target hafalan, penyiapan guru bersertifikasi Ummi, serta sarana pembelajaran. Pengorganisasian dilakukan melalui pembagian tugas antara pimpinan, koordinator Ummi, guru tahfidz, dan santri. Pelaksanaan pembelajaran meliputi talaqqi, setoran hafalan, dan murojaah, sedangkan evaluasi dilakukan melalui penilaian harian, supervisi, dan evaluasi mingguan. Faktor pendukung meliputi kompetensi guru, dukungan pimpinan, sarana prasarana, dan pembiasaan murojaah. Faktor penghambat meliputi perbedaan kemampuan santri, kurangnya konsistensi murojaah mandiri, keterbatasan dukungan orang tua, dan penggunaan gawai. Dengan demikian, manajemen program Metode Ummi yang dilakukan secara terencana dan berkelanjutan mendukung peningkatan kualitas hafalan Al-Qur’an santri yunior.