Manajemen Departemen Pengasuhan Santri Putra Dalam Meningkatkan Budaya Inklusif Di Pesantren Darunnajah 2 Cipining Bogor
DOI:
https://doi.org/10.61722/jipm.v4i6.3196Keywords:
Manajemen, Departemen Pengasuhan, Budaya Inklusif.Abstract
Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya manajemen Departemen Pengasuhan Santri Putra dalam meningkatkan budaya inklusif di Pesantren Darunnajah 2 Cipining Bogor. Budaya inklusif dalam penelitian ini dipahami secara luas sebagai upaya menciptakan lingkungan yang mampu menerima dan menghargai perbedaan karakter, kemampuan, latar belakang, kebiasaan, serta cara berkomunikasi antar santri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manajemen Departemen Pengasuhan Santri Putra dalam membangun budaya inklusif serta mengetahui faktor pendukung dan faktor penghambatnya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen Departemen Pengasuhan Santri Putra dilaksanakan melalui empat fungsi manajemen, yaitu perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan. Perencanaan dilakukan dengan mempertimbangkan kondisi dan kebutuhan santri serta melibatkan Direktur Pengasuhan, Kepala Asrama, Wali Kamar, dan OSDC. Pengorganisasian dilakukan melalui pembagian tugas dan tanggung jawab secara berjenjang. Pelaksanaan budaya inklusif dilakukan melalui kegiatan bersama, pembinaan, ta'lim, olahraga, piket, organisasi, dan ekstrakurikuler yang mendorong santri untuk berinteraksi, bekerja sama, dan saling menghargai. Pengawasan dilakukan melalui pemantauan, koordinasi, evaluasi, pembinaan, serta pemberian sanksi dan penghargaan. Faktor pendukung meliputi kerja sama antarunsur pengasuhan, peran Wali Kamar dan OSDC, pembinaan berkelanjutan, serta kegiatan bersama. Adapun faktor penghambat meliputi perbedaan karakter dan latar belakang, kelompok tertentu, bullying, serta hambatan komunikasi. Dengan demikian, manajemen Departemen Pengasuhan Santri Putra memiliki peran penting dalam membangun budaya inklusif melalui pengelolaan kehidupan santri secara terencana dan berkelanjutan
References
Arifin, Z. (2021). Pengaruh Manajemen Pendidikan Terhadap Prestasi Belajar Santri. Jurnal Pendidikan Islam, 5(2).
Azwar, I. (n.d.). Pendidikan Inklusif: Menuju Kesetaraan dalam Pembelajaran (1st ed.). Majalengka: Edupedia Publisher.
Departemen Pendidikan Nasional. (2016). Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat Bahasa (5th ed.). Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Fitri, R. (2022). Pesantren di Indonesia: Lembaga Pembentukan Karakter. Jurnal Al Urwatul Wustho, 2(1), 42–54.
Hidayat, A. (2020). Santri dan Peranannya dalam Membangun Karakter Bangsa. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan Islam, 16(2).
Idris, Haidar, Sidiq, M. A. H., & Fajarudin, A. A. (2024). Konsep Pendidikan Inklusif dalam Al-Qur’an: Analisis Multidimensional terhadap Implementasi Keragaman dan Kesetaraan di Pesantren. Moderasi: Journal of Islamic Studies, 4(2).
Kementerian Agama RI. (2019). Al-Qur’an dan Terjemahannya. Jakarta: Lajnah Pentashihan Mushaf Al-Qur’an.
Lestari, S. (2016). Pengasuhan Anak Usia Dini Pada Keluarga Dayak Desa di Rumah Betang Ensaid Panjang. Jurnal Penelitian Pendidikan.
Miles, M. B., & Huberman, A. M. (2014). Analisis Data Kualitatif. Jakarta: UI Press.
Mursalim. (2019). Peran Santri dalam Pendidikan Islam di Pesantren. Jurnal Pendidikan Islam, 13(1).
Musfah, J. (2025). Manajemen Pendidikan: Teori, Kebijakan, dan Praktik (2nd ed.). Jakarta: PT Fajar Interpratama Mandiri.
Purnomo, & Solikhah, P. I. (2021). Konsep Dasar Pendidikan Islam Inklusif : Studi Tentang Inklusivitas Islam Sebagai Pijakan Pengembangan Pendidikan Islam Inklusif. J-PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 7(2).
Rifa’i, M. (2019). Manajemen Organisasi Pendidikan. Jawa Timur: CV Humanis.
Sari, D. (2019). Pengasuhan Anak dalam Perspektif Pendidikan Keluarga. Jurnal Pendidikan Anak, 4(2), 58.
Sutrisno, E. (2017). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Kencana.
Sweeney, D., P., & McFarlin, D. B. (2002). Organizational Behavior Solutions for Management. New York: McGraw-Hill.
Wardhana, A. (2024). Management (Planning, Organizing, Leading, Coordinating,Controlling) Edisi Indonesia. Penerbit Eureka Media Aksara.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 JURNAL ILMIAH PENELITIAN MAHASISWA
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
