Analisis Buku Teks IPS Kelas IX SMP/MTs Kurikulum Merdeka Terbitan Pusat Perbukuan Edisi 1 Berdasarkan Aspek Pembelajaran dan Kelayakan Isi
DOI:
https://doi.org/10.61722/jipm.v4i3.2645Keywords:
Kurikulum Merdeka, Capaian Pembelajaran (CP), Buku Teks IPS, Profil Pelajar Pancasila, Pembelajaran Berpusat pada Peserta Didik, Kelayakan Isi, Studi Pustaka.Abstract
Kurikulum Merdeka ini dirancang untuk mewujudkan pembelajaran yang lebih fleksibel, berfokus pada materi esensial, dan memberikan ruang yang lebih luas bagi pengembangan karakter serta kompetensi peserta didik melalui Profil Pelajar Pancasila. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi pustaka (library research), yang dimana penelitian ini dipilih karena kajian yang dilakukan bersifat deskriptif dan analitis, yaitu menelaah isi Buku Teks IPS Kelas IX SMP/MTs Kurikulum Merdeka Terbitan Pusat Perbukuan Edisi 1 berdasarkan aspek pembelajaran dan kelayakan isi, bukan melalui pengumpulan data lapangan secara langsung. Buku teks Kurikulum Merdeka terbitan Pusat Perbukuan Edisi 1 telah menunjukkan kesesuaian yang baik dengan Capaian Pembelajaran (CP) dan tujuan pembelajaran yang ditetapkan dalam kurikulum. Materi yang disajikan disusun secara sistematis, relevan dengan kompetensi yang harus dicapai peserta didik, serta didukung oleh konsep yang akurat dan fenomena yang sesuai dengan perkembangan zaman. Dari aspek pembelajaran, buku ini telah menerapkan prinsip pembelajaran yang berpusat pada peserta didik.
References
Alanur, S. N., Jamaludin,& Amus, S.(2023). Analisis Profil Pelajar Pancasila dalam Buku Teks Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kurikulum Merdeka. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan.
Arifin, B., & Mu’id, A. (2024). Pengembangan kurikulum berbasis keterampilan dalam menghadapi tuntutan kompetensi abad 21. DAARUS TSAQOFAH Jurnal Pendidikan Pascasarjana Universitas Qomaruddin, 1(2), 118-128.
Darwin, D., Boeriswati, E., & Murtadho, F. (2023). Asesmen pembelajaran bahasa dalam kurikulum merdeka belajar pada siswa SMA. Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 12(2), 25-36.
Fathina, A. N., Al-Huwaida, T. I., & Fauziyyah, M. (2024). Analisis Muatan Nilai Karakter dalam Buku Teks Bahasa Indonesia Sekolah Menengah Pertama Kurikulum Merdeka. Jurnal Basicedu.
Hanifah, Balqis M., dkk. (2023). Analisis Penerapan Kurikulum Merdeka: Kajian Buku Teks Bahasa Indonesia Kelas 4 SD/MI. Prosiding Semai 2.
Hertiavi, M. A., dkk. (2010). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe JIGSAW untuk Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa SMP. Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia 6. 53-57.
Lilihata, S., Rutumalessy, S., Burnama, N., Palopo, S. I., & Onaola, A. (2023). Penguatan profil pelajar Pancasila dimensi kreatif dan bernalar kritis pada era digital. Didaxei, 4(1), 511-523.
Kariadi, M. T., Wihardjo, E., Muhammadiah, M. U., Ayu, L., Yoniessa, S., Hartono, S. E., ... & MPd, N. S. (2025). Problem Based Learning: Mengasah Nalar Kreativitas, Dan Kolaborasi. PT. Nawala Gama Education.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2022). Ilmu pengetahuan sosial untuk SMP/MTs kelas IX (Edisi 1). Pusat Perbukuan.
Nurhayati, dkk. (2025). Implementasi dan Tantangan Kurikulum Merdeka di SMA: Strategi Pengajaran Berpusat pada Siswa untuk Pembelajaran yang lebih Fleksibel dan Kreatif. Jurnal Pendidikan. 13(1).
Pujiasih, Y., Hendriawan, D., Mulyasari, E., Julianti, R.,& Bait, E. H.(2025). Analisis Kesesuaian Sumber Belajar Buku Teks dengan Elemen Capaian Pembelajaran Kurikulum Merdeka. Kalam Cendekia.
Sukariana, I Made. (2021). Penerapan Model Kooperatif Think-Pair-Share berbantuan kartu berpasangan untuk meningkatkan hasil belajar gambar instalansi motor listrik. Indonesian Journal of Educational Development. 2(1).
Wiyogo, A. P., Chaniago, A. S., Handayani, A., Nugroho, D. T., & Prianti, H. (2025). Evaluasi Pembelajaran Sebagai Sarana Refleksi dan Peserta Didik. EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, 5(3), 1391-1397.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 JURNAL ILMIAH PENELITIAN MAHASISWA
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
