MENINGKATKAN KETERAMPILAN SERVIS BAWAH BOLA VOLI SISWA KELAS V MENGGUNAKAN METODE PERMAINAN MODIFIKASI DI UPTD SD NEGERI 1 SUKADANA ILIR
DOI:
https://doi.org/10.61722/jipm.v4i5.2943Keywords:
keterampilan servis bawah, bola voli, permainan modifikasi, pembelajaran PJOK, PTKAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan servis bawah bola voli pada siswa kelas V melalui penerapan gaya permainan yang modifikasi di UPTD SD Negeri 1 Sukadana Ilir. Penelitian ini menerapkan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan mengadaptasi model Kemmis dan McTaggart yang dilaksanakan dalam dua siklus pembelajaran. Setiap siklus dirancang secara sistematis melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi sebagai proses evaluatif berkelanjutan untuk memperbaiki kualitas pembelajaran. Data penelitian diperoleh melalui teknik observasi, tes keterampilan servis bawah, serta dokumentasi guna memperoleh gambaran komprehensif mengenai perkembangan kemampuan siswa selama tindakan berlangsung. Proses pembelajaran dilaksanakan menggunakan berbagai bentuk permainan modifikasi seperti servis target, servis estafet, servis hinggap, dan zona poin untuk meningkatkan ketepatan, kekuatan, dan koordinasi gerak siswa dalam melakukan servis bawah bola voli. Hasil penelitian membuktikan bahwa penerapan metode permainan modifikasi dapat meningkatkan keterampilan servis bawah siswa secara bertahap mulai dari pra tindakan, siklus I, hingga siklus II. Selain itu, selama proses pembelajaran, siswa menjadi lebih termotivasi, terlibat, kooperatif, dan percaya diri. Dengan demikian, di UPTD SD Negeri 1 Sukadana Ilir, metode modifikasi permainan berhasil diterapkan untuk meningkatkan kemampuan servis bola voli siswa Kelas V dalam pembelajaran PJOK.
References
Astinia, N. W., dan Purwati, N. K. R. (2020). Karakteristik siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 7(2), 55–63.
Fetiawan, Rifqi. (2020). Hakikat pembelajaran dan proses belajar mengajar. Jurnal Ilmu Pendidikan, 15(2), 33–45.
Julianti, D., dan Hidayat, A. (2025). Pendidikan jasmani sebagai sarana pembentukan karakter siswa SD. Jurnal Pendidikan Karakter, 7(1), 66– 74.
Mariana. (2025). Efektivitas metode pembelajaran PJOK pada siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Olahraga, 9(1), 12–19.
Mustangin. (2024). Teknik blocking dalam permainan bola voli. Jurnal Kepelatihan Olahraga, 10(1), 15–22.
Ningsih, Tiwi Gustria. (2020). Teknik dasar servis pada olahraga bola voli. Jurnal Olahraga Prestasi, 7(1), 44–51.
Nurfalah, Samsu. (2019). Teknik smash bola voli. Jurnal Kepelatihan Olahraga, 8(1), 55–63.
Rahmawati, Eva M., dan Mirawati. (2017). Permainan modifikasi dalam pendidikan jasmani. Jurnal Pendidikan Anak, 3(2), 45–52.
Rendi, dkk. (2023). Peran pendidikan jasmani dalam perkembangan motorik anak. Jurnal Pendidikan Dasar, 5(1), 22–29.
Siregar, F. S. (2021). Teknik passing dalam bola voli. Jurnal Keolahragaan, 9(1), 25–32.
Susila, Linda. (2021). Permainan bola voli dan perkembangannya. Jurnal Pendidikan Olahraga, 7(1), 13–21.
Wahyu, Miraipta. (2021). Keterampilan motorik dalam kegiatan pembelajaran olahraga. Jurnal Aktivitas Jasmani, 4(2), 30–37.
Widat, dan Hasan. (2025). Pengaruh permainan terhadap interaksi sosial siswa SD. Jurnal Pendidikan Dasar, 8(1), 26–35.
Zahri, dkk. (2017). Konsep keterampilan dalam pendidikan fisik. Jurnal Pendidikan Olahraga, 4(2), 19–28.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 JURNAL ILMIAH PENELITIAN MAHASISWA
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
