Peran Filsafat Pendidikan Islam dalam pengembangan Sumber Daya Manusia yang Unggul dan Berakhlak
DOI:
https://doi.org/10.61722/jipm.v4i1.1921Keywords:
Islamic Educational Philosophy, Human Resources, MoralsAbstract
Education plays a crucial role in developing high-quality, competitive human resources (HR). However, the rapid development of science and technology often leads to a focus on academic ability and skills, while moral and spiritual development is undervalued. This article aims to explain how Islamic educational philosophy plays a role in developing superior and moral human resources. Using a descriptive approach, it is explained that Islamic educational philosophy emphasizes a balance between intellectual, moral, and spiritual development. Islamic values such as honesty, responsibility, and trustworthiness form the basis for the formation of a complete human being (insan kamil). Thus, Islamic educational philosophy contributes significantly to developing intelligent, character-based, and globally competitive human resources without compromising human values.
References
Abduh, Ahmad Nahdy, Universitas Islam, Negeri Sunan, Ampel Surabaya, Alya Salsabila, Zhafirah Kabir, Zainia Zein, M. Yunus, and Abu Bakar. 2025. “Pandangan Filsafat Tentang Hubungan Manusia Dan Pendidikan.” Jurnal Ilmiah Penelitian Mahasiswa 2(6):445–58.
Cahyani, Desi Yati Wulan, and M. Yunus Abu Bakar. 2024. “Pendidikan Karakter Dalam Perspektif Filsafat Pendidikan Islam.” Jurnal Metaedukasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan 4(2):112–22. doi:10.37058/metaedukasi.v4i2.6169.
Dr.H. Yunus Abu Bakar MA. 2014. “Filsafat Pendidikan Islam.” Universitas Islam Negeri Sunan Ampel (June):1–4.
Hikmah, Marisa Amalia, Khoirun Nisa, Salma Novi Safitri, and M. Yunus Abu Bakar. 2025. “Integrasi Karakteristik Belajar Peserta Didik Dalam Upaya Pembentukan Karakter.” 1(1):34–46.
Jannah, Siti Nur Sofirotul, Farehna Selda Elwidat, and M. Yunus Abu Bakar. 2024. “Urgensi Filsafat Pendidikan Islam Dalam Membentuk Sumber Daya Manusia Yang Berkualitas Di Era Modernisasi.” Jurnal Ilmiah Penelitian Mahasiswa 2(6):311–23.
Juariah, Siti. 2023. “Paradigma Pendidikan Islam Dan Pengembangan Sumber Daya Insani Dalam Membentuk Etika Dan Karakter Dalam Masyarakat Islam.” 1(September):65–71.
Khairul Anwar Deesaeh. 2025. “Strategi Pengembangan SDM Dalam Manajemen Pendidikan Islam.” Lokawati : Jurnal Penelitian Manajemen Dan Inovasi Riset 3(3):206–14. doi:10.61132/lokawati.v3i3.1777.
Lestari, and Wijayanti. 2020. “Teachers as Fasilitators of Inquiry-Based Learning: Tje Impact on Student Motivation and Achievement.” Journal of Education Development Studies 77–89.
Mughni, Muhammad Syafiq, and M. Yunus Abu Bakar. 2022. “Studi Aliran Filsafat Pendidikan Islam Serta Implikasinya Terhadap Pengembangan Pendidikan Islam.” Jurnal Dirasah 5(1):81–99.
Mulyani, Nova, Novita Dyah Islamiyyah, and Herlini Puspika Sari. 2024. “Telaah Hakikat Filsafat Pendidikan Islam: Konsep, Tujuan Dan Fungsi, Serta Peran Filsafat Dalam Pendidikan Islam.” Journal of Sustainable Education 1(4):25–33. doi:10.69693/jose.v1i4.95.
Muthofa, Tulus, and Aisyah Amalia Putri. 2022. “Konsep Pendidikan Insan Kamil Dalam Perspektif QS. An-Nahl Ayat 78.” Qolamuna : Jurnal Studi Islam Vol. 08 No.
Nisa, Rafika, and Usiono Usiono. 2025. “Implementasi Filsafat Pendidikan Islam Dalam Mengembangkan Kurikulum Pendidikan Islam Masa Kini.” EDU-RILIGIA: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Dan Keagamaan 9(1):12–26. doi:10.47006/er.v9i1.22295.
Ramadhani, Havelia, Azizah Hanum, and Junaidi Arsyad. 2023. “PEMBENTUKAN KARAKTER ISLAMI PESERTA DIDIK ( Studi Kasus Di Madrasah Aliyah Kota Binjai ).” TA’ALLUM : Jurnal Pendidikan Islam 11(1):99–119.
Safrudin, Afif. 2024. “Tantangan Dan Peluang Dalam Pengelolaan Sumber Daya Manusia Di Lembaga Pendidikan Islam: Perspektif Kesejahteraan Dan Produktivitas Kerja.” Journal of Mandalika Literature 5(4):908–17.
Suradi, A. 2018. “KONSEPSI PENDIDIKAN ISLAM DALAM MENINGKATKAN KUALITAS SUMBER DAYA MANUSIA.” JURNAL PENDIDIKAN ISLAM Volume 9,.
Syahri, Putri, Topan Iskandar, Umi Kulsum, Yusuf Hadijaya, Stai H. Syekh Abdul Halim Hasan Al-Islahiyah, Binjai STAI Nurul Ilmi, and Tanjungbalai Yayasan Amanah Ummat Madani. 2024. “Implementasi Moderenisasi Agama Di Kampus UIN Raden Fatah Palembang Dengan Tujuan Bisa Saling Menghargai Antar Budaya Dan Agama.” Academy of Education Journal 15(1):2685–4031.
Tulili, Ammalia, Dino Dino, Asmendri Asmendri, and Milya Sari. 2025. “Rencana Pengembangan Sumber Daya Manusia (SDM) Pendidik Dan Tenaga Kependidikan Pondok Pesantren.” Dirasah 8(1):309–22.
Warohmah, Nur Mawaddah, and Zainal Efendi Hasibuan. 2025. “Manajemen Sumber Daya Manusia Pendidikan Islam.” Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 3. Nom.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 JURNAL ILMIAH PENELITIAN MAHASISWA
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
