Edukasi PHBS (Perilaku Hidup Sehat Bersih Sehat) Cuci Tangan Pada Anak Sekolah: Literature Review
DOI:
https://doi.org/10.61722/jipm.v3i6.1735Keywords:
education, phbs, anak sekolah, cuci tanganAbstract
Edukasi Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) penting diberikan pada anak usia sekolah karena pada masa ini anak sedang membentuk kebiasaan dan karakter jangka panjang. Penelitian ini adalah literature review yang bertujuan untuk mengetahui hasil edukasi PHBS terhadap peningkatan wawasan dan keterampilan siswa sekolah. Pencarian artikel dilakukan melalui Google Scholar dengan rentang tahun 2020–2025 menggunakan metode PRISMA. Dari 969 artikel awal, hanya 5 artikel yang memenuhi kriteria inklusi, yaitu penelitian dengan desain kuasi-eksperimental, melibatkan siswa sekolah, serta berfokus pada edukasi PHBS. Hasil tinjauan menunjukkan bahwa edukasi PHBS terbukti efektif meningkatkan pengetahuan serta praktik cuci tangan dan kebiasaan sehat lainnya pada anak sekolah. Media edukasi seperti video animasi, poster, demonstrasi, dan praktik langsung terbukti membantu siswa lebih memahami materi dan membentuk kebiasaan bersih serta sehat. Dengan demikian, edukasi PHBS dapat menjadi upaya strategis dalam meningkatkan derajat kesehatan anak usia sekolah.
References
Adella Eka Savitri, Budhi Setianto, & Aviana Gita Lara. (2023). Gambaran PHBS di Institusi Pendidikan Wilayah Kerja Puskesmas Jagir Surabaya. SEHATMAS: Jurnal Ilmiah Kesehatan Masyarakat, 2(3), 570–577. https://doi.org/10.55123/sehatmas.v2i3.1909
Astuti, RA, Mardiana, N., & Bernadetha, B. (2025). Pendidikan Kesehatan melalui Animasi: Upaya Meningkatkan Keterampilan Cuci Tangan Cegah Diare pada Anak Sekolah Dasar. Sehat Rakyat: Jurnal Kesehatan Masyarakat , 4 (3), 547-555.
Andri, M., & Nurfadilah, H. (2023). Perbedaan Tingkat Pengetahuan Siswa Kelas IV Tentang Perilaku Hidup Bersih dan Sehat dengan Menggunakan Metode Penyuluhan Kesehatan di SD Negeri 2 Petobo Kecamatan Palu Selatan. Jurnal Kesehatan Masyarakat.
Cahyadi, A. T. (2022). Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat (PHBS) Anak Sekolah Dasar Di Sdn 13 Kolo Bima. JUPE : Jurnal http://ejournal.mandalanursa.org/index.php/JUPE/index Pendidikan Mandala.
Fadhilah, MK, Kasih, RA, & Wijaya, AS (2025). Penerapan Edukasi Phbs Bagi Siswa Sekolah Dasar Mellui Pendekatan Keperawatan Komunitas Untuk Membangun Generasi Sehat. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Pusat Unggulan Iptek Penanggulangan Stunting Berbasis Kesehatan Ibu dan Anak , 4 (2), 15-23.
Harahap, Y. W., Ahmad, H., Aritonang, S., & Antoni, A. (2023). Penyuluhan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat Sekolah di SD Negeri Ujung Gurap Tahun 2022. Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Bidang Kesehatan, 18(1), 18–23.
Parasyanti, NKV, Yanti, NLGP, & Mastini, IGAAP (2020). Pendidikan kesehatan cuci tangan pakai sabun dengan video terhadap kemampuan cuci tangan pada siswa SD. Jurnal Akademika Baiturrahim Jambi , 9 (1), 122-130.
Ishak, S. N., La Patilaiya, H., Miranda, O., Malik, A. A., & Kudo, W. (2022). Permainan Edukatif sebagai Sarana Peningkatan Pengetahuan, Sikap serta PHBS Siswa SDN 26 Kelurahan Gambesi Kota Ternate. Jurnal https://doi.org/10.31629/anugerah.v4i1.4258 Anugerah, 4(1), 35–42.
Muchtar, F., Zainuddin, A., & Eka Sakti Octaviani Kohali, R. (2023). Edukasi Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) Pada Siswa SD Negeri 9 Moramo, Desa Ranooha Raya Village, Moramo District, South Konawe Regency. Jurnal GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat), 1(4).
Nilam Resmini, R., Fachrul Rozzi, F., Yasminsa Futri, A., & Srisantyorini, T. (2021). Edukasi Kesehatan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat Pada Masa Pandemi Covid-19. Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat LPPM UMJ. http://jurnal.umj.ac.id/index.php/semnaskat
Yustyamy, R., & Sri Wahjuni, E. (2021). Knowledge level of clean and healthy life behavior (chlb) about personal hygiene for class vi students. Bima Loka : Journal of Physical Education, 2. https://journal.unesa.ac.id/index.php/bimaloka/
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 JURNAL ILMIAH PENELITIAN MAHASISWA
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
