Peran Strategis Pengawas Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Berdasarkan PermenPANRB Nomor 7 Tahun 2026

Authors

  • Kuswahyuningsih Kuswahyuningsih MAN Sukoharjo
  • Imronah Imronah MTs Al Hadi Girikusuma Demak
  • Piryati Piryati MTs Manbaul Ulum Tlogorejo Karangawen Demak
  • Sirojul Huda MI Salafiyah Gapuro Warungasem Batang
  • A Subkhan Ali MI Lebo 02 Gringsing Batang
  • Purwito Tomo MI Ma’arif NU Nurul Ikhlas Pagedangan Purbalingga

DOI:

https://doi.org/10.61722/jipm.v4i4.2850

Keywords:

Pengawas Sekolah, Mutu Pendidikan, Supervisi Akademik, Supervisi Manajerial, PermenPANRB Nomor 7 Tahun 2026

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis peran strategis pengawas sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan berdasarkan PermenPANRB Nomor 7 Tahun 2026. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif. Data diperoleh melalui wawancara guru, observasi, dan studi dokumen pada enam madrasah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran strategis pengawas sekolah tampak melalui supervisi akademik dan supervisi manajerial. Supervisi akademik membantu guru menata perangkat ajar, memilih strategi pembelajaran, menggunakan asesmen, dan mengevaluasi proses belajar sesuai kebutuhan peserta didik. Supervisi manajerial membantu madrasah menggunakan data, mengevaluasi program, dan menyusun tindak lanjut peningkatan mutu. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pengawas sekolah memiliki peran penting dalam menghubungkan kebijakan, mutu pembelajaran, dan tata kelola pendidikan secara terarah dan berkelanjutan

References

Creswell, J. W., & Poth, C. N. (2018). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five approaches (4th ed.). Thousand Oaks: SAGE Publications.

Glickman, C. D., Gordon, S. P., & Ross-Gordon, J. M. (2018). SuperVision and instructional leadership: A developmental approach (10th ed.). New York: Pearson.

Kementerian Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi. (2026). Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 7 Tahun 2026 tentang Jabatan Fungsional di Bidang Pendidik dan Pengawasan Mutu Pendidikan. Jakarta: Kementerian PANRB.

Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2014). Qualitative data analysis: A methods sourcebook (3rd ed.). Thousand Oaks: SAGE Publications.

Mulyasa, E. (2013). Manajemen dan kepemimpinan kepala sekolah. Jakarta: Bumi Aksara.

Sallis, E. (2014). Total quality management in education (3rd ed.). London: Routledge.

Sudjana, N. (2012). Supervisi pendidikan: Konsep dan aplikasinya bagi pengawas sekolah. Bekasi: Binamitra Publishing.

Downloads

Published

2026-07-21

How to Cite

Kuswahyuningsih, K., Imronah, I., Piryati, P., Sirojul Huda, A Subkhan Ali, & Purwito Tomo. (2026). Peran Strategis Pengawas Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Berdasarkan PermenPANRB Nomor 7 Tahun 2026. JURNAL ILMIAH PENELITIAN MAHASISWA, 4(4), 1329–1338. https://doi.org/10.61722/jipm.v4i4.2850

Issue

Vol. 4 No. 4 (2026): Agustus

Section

##section.default.title##

License

Copyright (c) 2026 JURNAL ILMIAH PENELITIAN MAHASISWA

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Most read articles by the same author(s)